“大牛”微课堂

吴文静
　　初秋的下午，阳光已不再热烈，航空工业郑飞2号厂房内的机床也如同往日般按着程序“消化塑造”体内的零件。
　　“牛师傅，那校正刀长对于我们操作的数控机床有什么意义吗？我觉得五轴设备应该不需要吧？”一个清亮的提问声打破了这份平静。
　　在郑飞机加一厂五轴生产单元线旁，牛雪平正在为新入职的年轻员工讲授课程。此次课程是为提高近几年新入职青年员工的专业素养以及创新精神，使其在加工操作以及工艺程序编制中更好地贴合产品零件质量、效率要求，并结合“牛雪平创新工作室”优势，特别邀请牛雪平为近年新入职年轻员工讲授系列课程。
　　“我想你们应该都了解，每把刀具都有自己的专用长短，但目前咱们在加工过程中用的是虚拟刀长，这样每更换一批零件就需要重新校对刀长。就比如说小满加工的这个零件，每次操作都要更换8次刀长，不断重复，效率就降低了，就不能很好地发挥五轴设备的优势。但是如果你能正确使用刀长，测出正确刀具刀长并使其唯一，在A轴使用时只需校对一次，这样如果后期刀具出现磨损，把原测量参数输入，就可以直接更换，减少机床待机时间，提高效率。”牛雪平解释说。
　　“牛师傅，你是怎么想到这些的呢？”
　　“多学多看多实践，你们虽然已经毕业离开学校，但学习不能毕业，工作场所也是你们的新学校，你们还需要有一颗求知探索的心。”
　　“牛师傅，那如果后期五轴生产单元线建成运行，这些理论在我们生产线上通用吗？”
　　“数控机床上使用的道具种类繁多，但是道理相同，只要你能正确测量出每把使用刀具的长短，记录好参数，后期的实际操作中就能实现高效率。后续我还会为大家讲有关于编程方面的知识，当然也希望你们自己在实操中能发现总结出更好的方法。”
　　旁边的机床依旧机械化运转，牛雪平结束了本次课堂。课后当问起牛雪平为什么组织这样的课程时，他说，想把自己发现的“点”告诉年轻人，让他们能够拓展思路，在学习中慢慢揣摩创新。年轻人就像现在公司推进的生产单元线，以后也是由他们来操作这些单元线，现在多一些学习，多一点创新，后期成熟操作一定能让单元线创造出更大的价值。