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  2. 第3637期   20210122
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从“小程”到“小程老师”

程超逸
  与航空科普结缘于2017年,我与几名同事代表航空工业导弹院一同前往新安县南李村镇江村小学,开展“航空知识进校园”授课活动。
  那是我第一次作为主讲人站上讲台,第一次直面台下几十双好奇又灵动的眼睛。回想起来,真可谓“初生牛犊不怕虎”。那天现场氛围之热烈,孩子们提问之踊跃让我沉浸其中,一种尤似“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”的情愫令我骄傲良久。
  与江村小学结缘的起点,也是我航空科普路的起点。课后校长带我们参观了孩子们制作的手工作品,废旧报纸、易拉罐制作的火箭、宇宙飞船……材料纵然简陋,但包不住孩子们新奇思维喷出的火焰,依然那么精美。
  如磋 如琢 如磨
  有幸,我被选中参加航空科普进校园系列活动,成为讲师团队一员。再一次站在为孩子们开启航空知识的大门前,多了一份谨慎和担心。备课过程中我不断思考,怎样切入知识更易于孩子接受,也不断担忧,自己会不会无法回答出孩子们满意的答案。少了第一次讲课的“莽撞”,换来的是改了无数版的课件,笔记本密密麻麻的标记。
  纵然我做了充足的准备,然而真正开讲时,仍旧被现在孩子们丰富的知识储备震惊了,航空航天的区别、飞机型号、莱特兄弟……抛出的互动小问题孩子们侃侃而谈。印象最深的是某次当助教替当日主讲老师回答“隐身飞机如何实现隐身”的问题时,我简单地用吸波材料可减少雷达反射对问题进行了阐释,然而这一答案并没有令小朋友信服,他们站起来补充了雷达探测、外形隐身等内容,自信且富有逻辑的回答惊艳了全场,我不由在心中暗念:后生可畏。每一堂课都有相似的事情发生,一次次忍不住为祖国后浪鼓掌的同时也深感压力和挑战,这也激励着我对待航空科普要本着“莫只探其花,要自拨其根”的精神,查阅更多资料,不断充实自我。
  被孩子们知识储备折服,更为他们的热情感动。从未有过这样一呼百应的时刻,一只只小手高高举起,等待着提问的那一刻。被点中的小朋友站起身来欢喜作答,未被点中的小朋友一脸遗憾,憋着劲儿等待下一次答题机会。
  当一个造梦者
  每一堂课的最后,都有问答环节。你心中未来的航空器是什么样?——“要能够穿越时空,去往过去和未来!”“要很大很大,像一个家一样可以住人。”“要能喷射五彩的气体,可以在天空画彩虹!”“我想要中国的飞机是最快、武器最先进的。”……孩子们对未来世界有着最天马行空、别具一格的想象,而我就想守护他们的梦想。
  类似的问题我也常问自己,身为祖国航空领域的科研人员,我愿想祖国航空的未来该如何发展,我的航空梦又是什么?一代代航空人传承、探索,扛下重担,无私奉献,创造了无数奇迹,取得令世人瞩目的成就。而我们,正接过这航空强国的接力棒,望长路漫漫,不仅要仰望星空,更要脚踏实地;秉侠义肝胆,求实、求新、求进,接续奋斗在科研一线,不负内心之期许,不辱强国之使命。新时代,开辟更广阔的天地,创造更辉煌的未来,是每一位航空人永恒的梦想。
  一堂课的时间很短,却能够在孩子们心中种下一粒小小的种子,这颗航空梦想的种子一定会在未来开出璀璨的花。从“小程”到“小程老师”,我想我做好了准备,继续当一个造梦者。