田筱
　　2017年搬迁新区以来，“一所三地”的全新工作格局为航空工业自控所多元业务拓展带来机遇。同时，也为基层党建工作带来了不小挑战。针对党员遍及三地、管理业务交织、模块多的特点，所党委结合实际情况，采取分布式课堂，打破党员在一地集中学习的时空局限，将整个学习过程拓展到各党员所在地，让党课更生动，更深入人心。
　　自控所产品工程党支部策划“从结构化思维看责任担当”主题党课。结构化思维多应用于技术工作，用于党课活动还是头一次。五个分布在三个地区的党小组在明确具体要求后，积极组织分布式课堂，由党小组长基于讲义提纲向小组党员进行结构化思维的阐述和解读。
　　结构化思维，是针对明确目标，遵照一定的规则和程序，引导党员多角度、分层次开展讨论的一种立体思维理念，具体操作依照“一图、两据、三部曲”，一图（高阶活动图）回答“干什么”，两据（做事有依据、做完有证据）回答“为什么”，三部曲（理逻辑、会分类、易执行）回答“怎么干”。党员们基于自己的认识和理解，进行深入研讨，逐一对标“党员一诺”，检视自身，反馈收获。
　　课堂上，党员们热情高涨。经过思想碰撞，大家表示，在日后的工作中，将以结构化思维为指导，围绕目标、面向输出，坚决做到务求实效、以终为始。课后，第一党小组仅用了一周时间，便完成了“十三五”课题所内预验收，充分识别了执行风险；第二党小组重新梳理了力马达用铁钴软磁合金综合应用研究的疑难问题，很快取得了突破性进展；第五党小组提前一周完成了锦业园区动力设备检修与保养任务。
　　一改点对点的集中式党课学习，高参与度、高互动性的分布式课堂学习，吸引和调动了全体党员的学习热情和思考动力，党课学习与业务发展相互促进的新模式也超出了预期效果。