驻村支教老师的“四个一” 2020-10-13 

  

钟昊玥
  今年7月底,航空工业航标青年党员夏柱闻离开了支教两年的贵州省简嘎乡中心学校。临走时,相伴两年的学生们为他践行,把自己最美好的笑容送给了夏老师……
  2018年夏天,刚刚大学毕业到航标参加工作的夏柱闻得知要去支教的消息时,内心无比激动,他暗下决心,要在扶贫攻坚的战场上做一件终生难忘的事情。
  2018年9月5日,新学期开学。夏柱闻所在的航空工业在黔“讲师团”第一分队共有3名志愿者,3名年轻的支教老师怀揣着同一个美丽的梦想来到了简嘎乡中心学校,开始了为期两年的支教之路。
  一份经历
简嘎乡中心学校是一所充满生机的学校,孩子们憨厚朴实,走在校园中,孩子们都会用甜甜的声音问候“老师好”。夏柱闻在学校主要负责语文、数学、道德与法制的教学及学生管理和控辍保学等工作。从支教的第一天起,夏柱闻便全身心投入到教学工作中,精心备课,用心去关爱每一名学生。在工作中,他严格要求自己,服从学校的工作安排;在生活中,他主动学习与学生们的相处之道,走进他们、倾听他们、了解他们。
  简嘎乡中心学校学生的基础较差,大多数家长的文化素质和教育意识也不高,要改变这一现状是一项长期工程,夏柱闻和“讲师团”第一分队面临着巨大挑战。他们深知自己身上所担的重任,不仅要传授学生们知识,更要改变他们的思想,教育他们为人处世的道理,让学生们能学有所获。回顾这两年的支教生活,夏柱闻感到辛苦与充实并存,努力与快乐同在,学生们的进步是他最大的安慰。
  一份担当
为了依法实施九年义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育,夏柱闻所在的第一分队支教老师包保120户建档立卡户。在这120户中,共有106名适龄儿童,他们通过入户走访、电话咨询、村委对接等多种方式,查清了所有学生的就读班级、就读学校和详细地址等信息,及时掌握学生及家长的思想动态,解决他们的困难,让学生们安心上学。
  在开学一周后,七、八年级仍有几名学生未到校报到,第一分队的3名支教老师一一进行家访,切实了解每名学生的具体情况。为了更好地完成控辍保学工作,他们与学生结“帮扶”对子,传授知识用耐心、生活情感用爱心、控辍保学用恒心,做好学生的思想工作,让他们重返校园。
  在简嘎乡,许多学生都是留守儿童,父母在外务工,只有老人与孩子在家。支教老师经常到其包保的翁解村走访慰问留守儿童,给他们送去食用油、大米和学习用品,并与老人、孩子谈心,倾听他们的心声,以实际行动关爱留守儿童。老人希望支教老师能够严加教育孩子,帮助他们走出简嘎大山。
  一场疫情
一场突发的新冠肺炎疫情让今年春节成为一个不平凡的春节。3月30日,简嘎乡中心学校召开了春季学期新冠肺炎疫情防控及控辍保学工作安排会,学校强调了任务的艰巨性和重要性,要求全面做好疫情防控工作和控辍保学工作。
  为了减小疫情对孩子们学习的影响,第一分队的老师们充分利用“互联网+”的模式加入线上辅导的浪潮中,线上互动,为孩子们答疑解惑。线上教学对于教师来说也是一场考验,夏柱闻之前并没有接触过线上教学模式,但他仍然仔细备课,以最饱满的热情给孩子们上课。除早中晚查寝、安全及卫生等常规检查外,学校还采取了佩戴口罩、保持安全距离、无死角消毒、早中晚体温检测、错时错峰就餐等措施,为孩子们竭力打造健康、安全的学习环境。
  一场考验
支教的两年,对于夏柱闻来说是一场非常有意义的体验。夏柱闻付出了很多,也收获了很多。从一 开始站上讲台的生涩、紧张,到现在面对学生的淡定、从容;从一开始学生们面对陌生脸孔的紧张,到现在与同学们的欢声笑语、互吐心声……虽然住宿条件比较简陋,每天都会忙到很晚,面对“顽童”也会感到头疼,但一想到来自学校领导、老师们的关心和帮助,自己在教师节宣下的庄重誓言,以及看到孩子们那一张张淳朴和满足的笑容,他就会觉得一切都是值得的。
  新的学期已经开始,夏柱闻回到航标开启了新的征途,又有新的一批支教老师到了简嘎乡中心学校。这一份经历、一份担当、一场疫情、一场考验赋予了他精神和力量,在新的岗位上,夏柱闻依旧努力着、付出着、快乐着。