蔡煜
　　2014年入职，今年是第十个年头，航空工业武仪型号副总师、十佳青年龚珊在她“十”全“十”美的履历里，持续书写着拼搏奋斗、带头攻坚、培养人才的故事。
　　某项目的温度解调验证到了关键阶段，验证团队成员每天都会找龚珊沟通当日的难点，得到点拨后，继续激情满满开展下一步工作。一如往日，晚饭时间小伙子们还围在珊姐的桌边，讨论着电路设计问题。珊姐耐心地解答完最后一个疑问，才急匆匆地出了厂门。
　　“对不起，宝贝，妈妈迟到了。”赶到幼儿园毕业典礼现场，龚珊找到了四处张望、眼圈红红的小朋友。
　　“我的环节已经结束了。不过没关系，造飞机是一件很辛苦的事，你要很努力才行，我知道的。”虽然有些失望，但是看到妈妈来了，小朋友还是很开心。
　　在征得老师的同意后，龚珊带着孩子重新走了一遍结业发证环节，弥补了小小的遗憾。
　　十年来，龚珊从设计员到型号副总师，无论角色如何变化，她都对工作专注负责，对新任设计的培养给予极大的耐心。龚珊每个月精心策划专业培训课，从元器件选型到原理图设计，从PCB设计到图样的编制规范和注意要点，课外还会再编制些小教材供大家查阅和复习；每周辅导各项目组开展经验分享，并在各项目组之间搭建经验共享的桥梁；每天叮嘱设计员要多去现场，动手去验证、实践出真知。她还结合专业的中长期发展规划，制定了多个预研小课题，以揭榜挂帅的形式鼓励年轻设计员进行技术开拓和专业锻炼。
　　在工作上规划清晰、因材施教，不仅自己是专家，还是一名好老师，培养了好几个“电路小专家”。只是在自家的娃幼儿园阶段要学些啥这个问题上，是个“糊涂虫”，大多依靠孩子爸爸来操心。妈妈这个角色，让她扮演得有些瑕疵。第一次去幼儿园是参加家长进课堂活动，教小朋友们叠飞机、给小朋友们讲大飞机的故事；第二次便是参加毕业典礼的后半场。
　　九月份小朋友升了小学，龚珊再没第三次机会去幼儿园了。“宝儿，妈妈跟你说，只有适应能力弱的小朋友才需要幼小衔接。我家宝儿就像那个大飞机平台一样，基础好，需要啥功能都能分分钟改装，而且独立作战能力也特别强，一放学就知道自己复习、还能收拾好明天的书包。你是不是大飞机？”“我是大飞机！”
　　成功“洗脑”小朋友之后，“瑕疵”妈妈龚珊放心地让娃迈上自驱之路，自己继续变身成了“十全十美”的型号副总师。这个季度，龚珊积极主动策划、推动压力传感器低成本设计方案，以元器件选型、质量等级选用的适度性、元器件功能替代验证为抓手，完成了低成本方案的初步调研、验证策划及内部的初步评审工作。低成本专项工作取得阶段性成果后，龚珊又收到项目组和市场的紧急需求，某型方案技术指标变动较大，为保证联试进度，需要马上响应。龚珊在24小时内完成方案修改、制版信息的下发，物料回货后又带领设计团队马不停蹄完成了调试验证，最终顺利按节点完成生产配套。
　　龚珊在自己的专业道路上精益求精，传授给年轻设计员的不仅仅是专业知识和能力，还有剖析复杂问题的分析思路和突破重难攻关的坚韧气质。